DESTINATARI: tutti coloro che, non volendo dimenticare quanto appreso, vogliono fare un ripasso con esercitazioni specifiche e brevi esercizi di scrittura.
COMPITI DEI DESTINATARI: eseguire circa dieci esercizi settimanali e un temino di 20 righe.
ORE COMPLESSIVE DI IMPEGNO: 2/3 settimanali.
INIZIO DEL CORSO: ogni mese dell'anno.
Consegna dei lavori: via mail a profydaffunchio@fibertel.com.ar o dafne_1957@yahoo.it
PRIVACY: gli esercizi verranno spediti a tutti gli iscritti. I lavori consegnati saranno corretti dall’insegnante e le osservazioni si faranno individualmente. Se ci saranno curiosità la cui correzione possa essere utile a tutti gli studenti, le commenteremo senza nominarne l’autore.
COSTO DEL CORSO: verrà informato agli interessati via mail.
lunes, 24 de marzo de 2008
sábado, 15 de marzo de 2008
Ai miei formatori, con tanto affetto
In questo spazio vorrei fare un breve sunto sui miei formatori. Alcuni, purtroppo, non sono più fra noi.
Vorrei ringraziare:
la Prof.ssa Giovanna Pelizza, relatore della mia prima tesi, per la tenacia, la pazienza e l'affetto, e... la sterminata esigenza!.
il Prof. Ezio Fiore che mi ha introdotta agli studi di contrastivistica e che con il suo entusiasmo mi ha insegnato a insegnare.
il Prof. Edoardo Gallo che con le sue magnifiche condizioni istrioniche mi ha fatto amare la letteratura italiana. Anche da lui ho imparato a insegnare.
il Prof. Katerin Katerinov che ho avuto l'onore di conoscere nel 1992. Ho studiato tanto tanto sui suoi libri, ho insegnato, e ho imparato che cosa fosse la grammatica didattica, quel segreto che permette di fare gramma senza spaventare nessuno.
la Professoressa Paulette Rachou, modello di insegnante e di didassi.
la Professoressa Isabel de Santacatalina, grazie alla quale ho imparato ad amare la grammatica, la sintassi e la linguistica...
la Professoressa Haydée Ruiz, e spero di aver scritto correttamente il suo nome, con lei facevo lezioni private di latino e di sintassi spagnola, altrimenti non avrei potuto seguire gli esigentissimi professori che avevo al Normal 1 poiché le mie compagne di studio avevano una base che a me mancava in assoluto. Anche da lei ho imparato a insegnare.
la Professoressa Gabriella Bastieri che mi ha fatto capire che la storia può essere avvincente.
Al Liceo...
fare tutti i nomi sarebbe lunghissimo, basti un GRAZIE a Raquel, Nidya, Angélica, Ema. Tutte bravissime, hanno plasmato il mio cervello e potrei andare avanti, o meglio, indietro, alle elementari, ma ormai non ricordo alcuni nomi, solo i volti e le situazioni che hanno segnato per sempre la mia vita.
A tutti i miei formatori, quelli presenti in questo elenco e quelli assenti, perché da loro ho capito cosa fare e cosa non fare in aula,
GRAZIE INFINITE!
Vorrei ringraziare:
la Prof.ssa Giovanna Pelizza, relatore della mia prima tesi, per la tenacia, la pazienza e l'affetto, e... la sterminata esigenza!.
il Prof. Ezio Fiore che mi ha introdotta agli studi di contrastivistica e che con il suo entusiasmo mi ha insegnato a insegnare.
il Prof. Edoardo Gallo che con le sue magnifiche condizioni istrioniche mi ha fatto amare la letteratura italiana. Anche da lui ho imparato a insegnare.
il Prof. Katerin Katerinov che ho avuto l'onore di conoscere nel 1992. Ho studiato tanto tanto sui suoi libri, ho insegnato, e ho imparato che cosa fosse la grammatica didattica, quel segreto che permette di fare gramma senza spaventare nessuno.
la Professoressa Paulette Rachou, modello di insegnante e di didassi.
la Professoressa Isabel de Santacatalina, grazie alla quale ho imparato ad amare la grammatica, la sintassi e la linguistica...
la Professoressa Haydée Ruiz, e spero di aver scritto correttamente il suo nome, con lei facevo lezioni private di latino e di sintassi spagnola, altrimenti non avrei potuto seguire gli esigentissimi professori che avevo al Normal 1 poiché le mie compagne di studio avevano una base che a me mancava in assoluto. Anche da lei ho imparato a insegnare.
la Professoressa Gabriella Bastieri che mi ha fatto capire che la storia può essere avvincente.
Al Liceo...
fare tutti i nomi sarebbe lunghissimo, basti un GRAZIE a Raquel, Nidya, Angélica, Ema. Tutte bravissime, hanno plasmato il mio cervello e potrei andare avanti, o meglio, indietro, alle elementari, ma ormai non ricordo alcuni nomi, solo i volti e le situazioni che hanno segnato per sempre la mia vita.
A tutti i miei formatori, quelli presenti in questo elenco e quelli assenti, perché da loro ho capito cosa fare e cosa non fare in aula,
GRAZIE INFINITE!
CV
Titolo di Studio:
Profesora Nacional de Lengua Italiana.
(ottenuto presso l'Instituto Nacional Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González, dipartimento di Italianistica).
Postlaurea:
Master in didattica e promozione della lingua e cultura italiane a stranieri. Indirizzo per formatori di docenti di italiano in Sudamerica.
Tesi: “Italo Italo Calvino, un eccezionale comunicatore del secondo Novecento. Il romanzo, il racconto, il saggio, la poesia soggiacente” discussa nel febbraio 2005 presso l’Università Ca’ Foscari, università partner UMSA, Buenos Aires.
Master in didattica e promozione della lingua e cultura italiane all’estero. Tesi: “Didattica della Letteratura” discussa nel luglio 2001 presso l’Università Ca’ Foscari, Venezia. (Indirizzo didattico e organizzativo).
Studi compiuti in Ialiano:
1977-1978: Corsi di Mitologia, Storia dell'Arte, Composizione, a cura del Prof. Edoardo Gallo.
1978: Corso di abilitazione docente presso l’Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
1974-1979: Intero ciclo di studi presso l'Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
Concorsi:
2008: Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González. Cattedra: lingüística.
2007: Instituto Superior de Formación Docente Nº39, Vicente López, Prov. de Buenos Aires, cattedra: introduzione alla cultura e alla letteratura italiana, presso il Profesorado de Castellano.
2004: Instituto Superior de Formación Docente Nº52, San Isidro, Prov. de Buenos Aires, cattedra: lingua italiana come seconda lingua straniera presso il Profesorado d’inglese.
2003: Presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia, per ottenere una borsa di studio per frequentare un Master per Formatori di Formatori per l’Argentina e il Brasile.
Presso l’Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González, dipartimento di italianistica. Cattedra: Letteratura italiana I (Medioevo).
Borse di studio:
2005: Presso il Consorzio IcoN per frequentare il primo anno del corso di laurea, indirizzo letterario.
2004: Università Ca’ Foscari di Venezia per frequentare il Master per formatori di formatori per il Sudamerica.
1999: Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires per frequentare il Master Itals a distanza presso l’Università Ca' Foscari di Venezia.
1998: Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires per frequentare un corso di informatica.
1995-2001: Presso l’Istituto Culturale Argentino Americano Icana .
1982: Presso l’Università Italiana per Stranieri di Perugia, “Lingua e cultura italiane, problemi di linguistica per docenti stranieri”.
Pubblicazioni:
2003: Yolanda Daffunchio: Lingua I, materiali di linguistica per il primo livello del corso di formazione docente a distanza dell’Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
Yolanda Daffunchio: Grammatica I, materiali di grammatica per il primo livello del corso di formazione docente a distanza dell’Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
2002: Yolanda Daffunchio: Grammatica I, Lingua I, materiali di grammatica e di linguistica generale per il corso di formazione docente a distanza, in corso.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida di studio per corsi di perfezionamento della lingua di primo livello – Terza edizione.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Materiali per il Perfezionamento della lingua II – Seconda edizione. Nuovo appendice grammaticale con video autentici didattizzati a tale scopo. Nuova sezione di sintassi con esercizi appositi.
2001: Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida di studio per corsi di perfezionamento della lingua di primo livello – Seconda edizione.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guída di studio per corsi di perfezionamento della lingua di secondo livello con esercitazione grammaticale e appendice di sintassi. Prima edizione.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida di approfontimento del libro La lunga vita di Marianna Ucrìa, di Dacia Maraini.
2000: Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida di approfondimento del libro Canone Inverso, di Paolo Maurensig, per corsi di perfezionamento della lingua.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Materiali per i corsi di perfezionamento della lingua con materiali autentici che comprendono lo sviluppo delle attività di comprensione e di produzione orale e scritta. Con esercizi grammaticali. Prima edizione.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida per gli insegnanti all’uso dei Materiali per il Perfezionamento della Lingua I.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Sussidi teorici sulla storia contemporanea d’Italia. Guida per gli insegnanti.
Corsi di Aggiornamento :
2008: La didattica del testo (15 ore), IIC di Buenos Aires dal 5 al 7 marzo. Prof. Alejandro Patat.
2007: Prime giornate sulla traduzione. Università di Buenos Aires. Facoltà di Giurisprudenza. 29-31 marzo.
2005: Seminario in presenza, 7 – 11 febbraio. Buenos Aires, tenuto da prof. dell’Università Ca’ Foscari di Venezia e discussione delle tesi.
2004: Seminario in presenza, 5 - 10 luglio. Università Ca’ Foscari, Venezia.
Seminario in presenza, 12 – 17 aprile. Florianopolis, tenuto da professori dell’Università Ca’ Foscari di Venezia.
2001: Valutazione a cura di professori della Dante Alighieri, sede centrale, Roma.
2000: Certificazione Plida, a cura della Professoressa Turchetta, Dante Alighieri di Roma.
I multimedia e il loro uso nell’insegnamento delle lingue. Prof. Katerin Katerinov.
1999: Glottodidattica a cura del del Prof. Mario Cardona dell’ Università Ca' Foscari di Venezia.
Il Barocco, a cura dei professori Massimo Zaggia e Lucia Strappini dell’Univertità di Siena.
1998 : Il futuro delle lingue straniere, presso la Fiera del Libro, organizzato dalla “Fundación El Libro”.
1997 : Corso per formatori docenti tenuto da insegnanti dell'Università per Stranieri di Siena, presso l'Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
1994 : "L'Italiano in Argentina anni 2000", presso l'Università di Palermo, Buenos Aires.
1993 : Seminario presso l´Istituto Italiano di Cultura: Percorsi dell´Etica, dell´Industrializzazione e dell´ideologia nell´Italia del ´900. A cura dei Professori: Enrico Morazzini, Antonino Infranca e Marco Montori.
1992 : Lingua e cultura italiana per docenti - Umbria '92 - a cura dei professori Katerin Katerinof, Maria Antonietta Morettini Bura Giovanni Battista Moretti, presso il centro Umbro di Buenos Aires dal 24 al 31 luglio.
1986 : Convegno su "L'Italiano in America Latina" (Centro Culturale General San Martín).
1982 : Didattica della Lingua Italiana, presso la sede dell'Istituto Italiano di Cultura nel mese di luglio, a cura dei Professori Wanda d'Addio Colosimo, Maurizio Dardano e Giovanni Freddi.
Studi compiuti in Spagnolo:
1975-1978: Ho frequentato tre anni del Profesorado de Castellano, Literatura y Latín presso "Il Normal Nº 1", corso di laurea che non ho portato a termine.
Corsi di Aggiornamento:
2007: L’Oulipo, museo Malba.
Il problema del male secondo il punto di vista di Jung. Dott. Bernardo Nante. Centro Studi Ariadna, museo Malba.
1977: Los Místicos Españoles, a cura della Professoressa Teresa Manzur, presso l'Università Cattolica Argentina.
1975-1978: Diversi corsi presso il Normal Nº 1 di teoria letteraria, analisi del racconto, panorama della letteratura argentina.
Convegni e seminari:
Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires:
2007: Università di Buenos Aires, facoltà di giurisprudenza: Prime Giornate sulla Traduzione.
Argomento svolto: “una pedagogia adeguata ai nuovi tempi e strategie per la formazione dei traduttori”
Seminario: l’italiano dei mass-media, comprensione e traduzione simultanea.
Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. Gonzalez:
2007-2005:
Corso propedeutico estivo per gli aspiranti all’ammissione al Profesorado.
Centro Universitario de Lenguas:
2004: Corso di formazione docente per insegnanti di italiano entro la cornice del progetto di Ricerca-azione da presentare presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia (Master per formatori di docenti).
Argomento svolto: “Strategie didattiche e defezione nei corsi di primo livello”
Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires:
2003: Seminario in presenza per gli studenti del corso di formazione docente a distanza, Ass. Dante Alighieri, Buenos Aires, 9-10 dicembre.
Argomento svolto: ricerca in gruppo, esercitazione e ripasso delle materie lingua e grammatica I.
2001: XXV corso di aggiornamento docente per professori di italiano.
Didattica in azione: storia, letteratura, cinema e multimedia. 30 luglio - 2 agosto.
Argomento svolto: Didattica della letteratura.
2000: XXIV corso di aggiornamento docente per professori di italiano. Didattica in azione: generi, materiali e tecniche - 24 -27 julio.
Argomento svolto: Didattizzazione di materiali autentici per livello iniziale e medio.
Fundación El Libro:
2000: Terzo Ciclo Internazionale dell’insegnamento delle Lingue Straniere. 20 - 21 aprile.
Argomento svolto: La visione bimodale nell’insegnamento delle lingue straniere.
Universidad de Palermo:
1994: Corso di Aggiornamento “L’Italiano nell’Argentina del 2000”.
Argomento svolto: uso e necessità di materiali e di corsi di aggiornamento forniti ed organizzati dal Governo Italiano.
Ministero della Pubblica Istruzione della Provincia di Buenos Aires e Ambasciata d’Italia:
1980: Corso di aggiornamento per docenti argentini di lingua italiana. Argomento svolto: “Modello di una lezione di italiano per un corso infantile” (19/02/80, La Plata).
Esperienza Lavorativa :
Instituto Superior de Formación Docente Nº39:
2007: Materia: Introduzione alla cultura e alla letteratura italiana.
Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. Gonzalez:
2008: Lingüística
2008-2003: Materia: Letteratura Medievale Italiana.
2007-2006: Laboratorio di grammatica didattica.
Instituto Superior de Formación Docente Nº52:
2008-2004: Materia: Italiano, seconda lingua straniera.
Colegio Nacional de San Isidro:
2006: Supplenze in prima liceo, quinta liceo, corso d’italiano per genitori degli allievi.
Universidad del Museo Social Argentino:
2004: Insegnante di ruolo delle materie Grammatica italiana II e Letteratura italiana II nel corso di laurea per traduttori letterari di italiano.
Instituto Superior Dante Alighieri (ISDA):
2002: Insegnante di ruolo della materia Comprensione e produzione in lingua Italiana I.
Centro Universitario de Idiomas:
2007-2004: Insegnante di ruolo nei corsi di italiano a stranieri, livelli iniziali. Creazione, progettazione e completamento dei livelli 11mo e 12mo.
Associazione Dante Alighieri di San Martín y Tres de Febrero:
2006 -2005: Insegnante di ruolo nei corsi di cultura (Novecento e Sette- Ottocento) e di lingua italiana.
Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires:
Corsi:
2002: Formazione Docente a Distanza. Materie: Lingua I; Grammatica I. Tutor a distanza.
Lingua di livello iniziale, medio e avanzato.
Letteratura, storia e storia dell’arte del ‘900.
2001: Formazione Docente. Cattedre: lingua e grammatica II e civiltà italiana contemporanea.
Lingua di livello iniziale, medio e avanzato.
2000: Perfezionamento della lingua e di livello iniziale.
1999: Seminario di letteratura italiana. “Quattro incontri con Sciascia”.
Cattedra di Lingua e Grammatica II corso di formazione docente.
Lingua livello iniziale medio ed avanzato.
1998 : Lingua e letteratura italiana.
Corso libero: “Dal Neorealismo ai nostri giorni”, corredato da sussidi video scelti dalla cattedra.
1997 : Lingua, letteratura (periodi diversi), preparatori per gli esami Celi. Letteratura e la storia della prima metà del '900.
1996 : Lingua, letteratura, preparatori per gli esami Celi - Terzo Livello.
1995 : Lingua, letteratura, preparatori per gli esami Celi - Secondo e Terzo Livello.
1994 : Lingua a livello elementare, intermedio ed avanzato, e di letteratura storia e storia dell' arte italiana.
1993 : Elementari ed intermedi di lingua italiana. Inoltre, di Letteratura, Storia e Storia dell'arte italiana ‘700, ‘800, ‘900 e complementari. (Ripasso delle strutture apprese precedentemente, con sussidi audiovisivi).
1992: Elementari ed intermedi di lingua italiana e di cultura sulla letteratura, storia e storia dell’arte italiane del ‘500, ‘600, ‘700.
1991: Idem.
1990: Idem.
1989 : Elementari ed intermedi di lingua italiana. Di cultura sulla letteratura, storia e storia dell’arte italiane del ‘200, ‘300, ‘400. Perfettivo (programma di letteratura contemporanea italiana dietro richiesta dei corsisti).
1989 - 1979:
Lingua di livello elementare, intermedio ed avanzato.
Dal 1979 al 1983 ho insegnato lingua italiana nei corsi infantili (Dai 5 ai 13 anni).
Esaminatore Celi:
2001- 1995:
Livelli: II, III, IV, V
Centro Culturale Italiano di Olivos (Scuola Italiana):
1993 : Storia e geografia alla seconda Liceo.
Cattedra di Grammatica Italiana I e II al P.I.P. (Profesorado elemental de Italiano).
Traduzioni:
2008 – 1979
Tecnico-scientifiche e letterarie (Spagnolo – Italiano / Italiano – Spagnolo).
2004: Supervisione della traduzione di:
VIRNO, P., 2004, Parole con Parole, Poteri e limiti del linguaggio. Ed. Paidós. Buenos Aires.
2003: MONTANARI, M., 2003, Il mondo in cucina. Storia, identità, intescambi. Ed. Paidós. Buenos Aires
Supervisione della traduzione di:
VIRNO, P., 2003, Il ricordo del presente. Saggio sul tempo storico. Ed. Paidós. Buenos Aires.
Altre Esperienze:
1984: Ho fatto il disegno grafico del testo "Nuovo Vuoi Conversare? - secondo livello -, a cura della Professoressa Ida B. André.
Profesora Nacional de Lengua Italiana.
(ottenuto presso l'Instituto Nacional Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González, dipartimento di Italianistica).
Postlaurea:
Master in didattica e promozione della lingua e cultura italiane a stranieri. Indirizzo per formatori di docenti di italiano in Sudamerica.
Tesi: “Italo Italo Calvino, un eccezionale comunicatore del secondo Novecento. Il romanzo, il racconto, il saggio, la poesia soggiacente” discussa nel febbraio 2005 presso l’Università Ca’ Foscari, università partner UMSA, Buenos Aires.
Master in didattica e promozione della lingua e cultura italiane all’estero. Tesi: “Didattica della Letteratura” discussa nel luglio 2001 presso l’Università Ca’ Foscari, Venezia. (Indirizzo didattico e organizzativo).
Studi compiuti in Ialiano:
1977-1978: Corsi di Mitologia, Storia dell'Arte, Composizione, a cura del Prof. Edoardo Gallo.
1978: Corso di abilitazione docente presso l’Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
1974-1979: Intero ciclo di studi presso l'Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
Concorsi:
2008: Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González. Cattedra: lingüística.
2007: Instituto Superior de Formación Docente Nº39, Vicente López, Prov. de Buenos Aires, cattedra: introduzione alla cultura e alla letteratura italiana, presso il Profesorado de Castellano.
2004: Instituto Superior de Formación Docente Nº52, San Isidro, Prov. de Buenos Aires, cattedra: lingua italiana come seconda lingua straniera presso il Profesorado d’inglese.
2003: Presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia, per ottenere una borsa di studio per frequentare un Master per Formatori di Formatori per l’Argentina e il Brasile.
Presso l’Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González, dipartimento di italianistica. Cattedra: Letteratura italiana I (Medioevo).
Borse di studio:
2005: Presso il Consorzio IcoN per frequentare il primo anno del corso di laurea, indirizzo letterario.
2004: Università Ca’ Foscari di Venezia per frequentare il Master per formatori di formatori per il Sudamerica.
1999: Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires per frequentare il Master Itals a distanza presso l’Università Ca' Foscari di Venezia.
1998: Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires per frequentare un corso di informatica.
1995-2001: Presso l’Istituto Culturale Argentino Americano Icana .
1982: Presso l’Università Italiana per Stranieri di Perugia, “Lingua e cultura italiane, problemi di linguistica per docenti stranieri”.
Pubblicazioni:
2003: Yolanda Daffunchio: Lingua I, materiali di linguistica per il primo livello del corso di formazione docente a distanza dell’Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
Yolanda Daffunchio: Grammatica I, materiali di grammatica per il primo livello del corso di formazione docente a distanza dell’Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
2002: Yolanda Daffunchio: Grammatica I, Lingua I, materiali di grammatica e di linguistica generale per il corso di formazione docente a distanza, in corso.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida di studio per corsi di perfezionamento della lingua di primo livello – Terza edizione.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Materiali per il Perfezionamento della lingua II – Seconda edizione. Nuovo appendice grammaticale con video autentici didattizzati a tale scopo. Nuova sezione di sintassi con esercizi appositi.
2001: Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida di studio per corsi di perfezionamento della lingua di primo livello – Seconda edizione.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guída di studio per corsi di perfezionamento della lingua di secondo livello con esercitazione grammaticale e appendice di sintassi. Prima edizione.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida di approfontimento del libro La lunga vita di Marianna Ucrìa, di Dacia Maraini.
2000: Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida di approfondimento del libro Canone Inverso, di Paolo Maurensig, per corsi di perfezionamento della lingua.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Materiali per i corsi di perfezionamento della lingua con materiali autentici che comprendono lo sviluppo delle attività di comprensione e di produzione orale e scritta. Con esercizi grammaticali. Prima edizione.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guida per gli insegnanti all’uso dei Materiali per il Perfezionamento della Lingua I.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Sussidi teorici sulla storia contemporanea d’Italia. Guida per gli insegnanti.
Corsi di Aggiornamento :
2008: La didattica del testo (15 ore), IIC di Buenos Aires dal 5 al 7 marzo. Prof. Alejandro Patat.
2007: Prime giornate sulla traduzione. Università di Buenos Aires. Facoltà di Giurisprudenza. 29-31 marzo.
2005: Seminario in presenza, 7 – 11 febbraio. Buenos Aires, tenuto da prof. dell’Università Ca’ Foscari di Venezia e discussione delle tesi.
2004: Seminario in presenza, 5 - 10 luglio. Università Ca’ Foscari, Venezia.
Seminario in presenza, 12 – 17 aprile. Florianopolis, tenuto da professori dell’Università Ca’ Foscari di Venezia.
2001: Valutazione a cura di professori della Dante Alighieri, sede centrale, Roma.
2000: Certificazione Plida, a cura della Professoressa Turchetta, Dante Alighieri di Roma.
I multimedia e il loro uso nell’insegnamento delle lingue. Prof. Katerin Katerinov.
1999: Glottodidattica a cura del del Prof. Mario Cardona dell’ Università Ca' Foscari di Venezia.
Il Barocco, a cura dei professori Massimo Zaggia e Lucia Strappini dell’Univertità di Siena.
1998 : Il futuro delle lingue straniere, presso la Fiera del Libro, organizzato dalla “Fundación El Libro”.
1997 : Corso per formatori docenti tenuto da insegnanti dell'Università per Stranieri di Siena, presso l'Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires.
1994 : "L'Italiano in Argentina anni 2000", presso l'Università di Palermo, Buenos Aires.
1993 : Seminario presso l´Istituto Italiano di Cultura: Percorsi dell´Etica, dell´Industrializzazione e dell´ideologia nell´Italia del ´900. A cura dei Professori: Enrico Morazzini, Antonino Infranca e Marco Montori.
1992 : Lingua e cultura italiana per docenti - Umbria '92 - a cura dei professori Katerin Katerinof, Maria Antonietta Morettini Bura Giovanni Battista Moretti, presso il centro Umbro di Buenos Aires dal 24 al 31 luglio.
1986 : Convegno su "L'Italiano in America Latina" (Centro Culturale General San Martín).
1982 : Didattica della Lingua Italiana, presso la sede dell'Istituto Italiano di Cultura nel mese di luglio, a cura dei Professori Wanda d'Addio Colosimo, Maurizio Dardano e Giovanni Freddi.
Studi compiuti in Spagnolo:
1975-1978: Ho frequentato tre anni del Profesorado de Castellano, Literatura y Latín presso "Il Normal Nº 1", corso di laurea che non ho portato a termine.
Corsi di Aggiornamento:
2007: L’Oulipo, museo Malba.
Il problema del male secondo il punto di vista di Jung. Dott. Bernardo Nante. Centro Studi Ariadna, museo Malba.
1977: Los Místicos Españoles, a cura della Professoressa Teresa Manzur, presso l'Università Cattolica Argentina.
1975-1978: Diversi corsi presso il Normal Nº 1 di teoria letteraria, analisi del racconto, panorama della letteratura argentina.
Convegni e seminari:
Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires:
2007: Università di Buenos Aires, facoltà di giurisprudenza: Prime Giornate sulla Traduzione.
Argomento svolto: “una pedagogia adeguata ai nuovi tempi e strategie per la formazione dei traduttori”
Seminario: l’italiano dei mass-media, comprensione e traduzione simultanea.
Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. Gonzalez:
2007-2005:
Corso propedeutico estivo per gli aspiranti all’ammissione al Profesorado.
Centro Universitario de Lenguas:
2004: Corso di formazione docente per insegnanti di italiano entro la cornice del progetto di Ricerca-azione da presentare presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia (Master per formatori di docenti).
Argomento svolto: “Strategie didattiche e defezione nei corsi di primo livello”
Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires:
2003: Seminario in presenza per gli studenti del corso di formazione docente a distanza, Ass. Dante Alighieri, Buenos Aires, 9-10 dicembre.
Argomento svolto: ricerca in gruppo, esercitazione e ripasso delle materie lingua e grammatica I.
2001: XXV corso di aggiornamento docente per professori di italiano.
Didattica in azione: storia, letteratura, cinema e multimedia. 30 luglio - 2 agosto.
Argomento svolto: Didattica della letteratura.
2000: XXIV corso di aggiornamento docente per professori di italiano. Didattica in azione: generi, materiali e tecniche - 24 -27 julio.
Argomento svolto: Didattizzazione di materiali autentici per livello iniziale e medio.
Fundación El Libro:
2000: Terzo Ciclo Internazionale dell’insegnamento delle Lingue Straniere. 20 - 21 aprile.
Argomento svolto: La visione bimodale nell’insegnamento delle lingue straniere.
Universidad de Palermo:
1994: Corso di Aggiornamento “L’Italiano nell’Argentina del 2000”.
Argomento svolto: uso e necessità di materiali e di corsi di aggiornamento forniti ed organizzati dal Governo Italiano.
Ministero della Pubblica Istruzione della Provincia di Buenos Aires e Ambasciata d’Italia:
1980: Corso di aggiornamento per docenti argentini di lingua italiana. Argomento svolto: “Modello di una lezione di italiano per un corso infantile” (19/02/80, La Plata).
Esperienza Lavorativa :
Instituto Superior de Formación Docente Nº39:
2007: Materia: Introduzione alla cultura e alla letteratura italiana.
Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. Gonzalez:
2008: Lingüística
2008-2003: Materia: Letteratura Medievale Italiana.
2007-2006: Laboratorio di grammatica didattica.
Instituto Superior de Formación Docente Nº52:
2008-2004: Materia: Italiano, seconda lingua straniera.
Colegio Nacional de San Isidro:
2006: Supplenze in prima liceo, quinta liceo, corso d’italiano per genitori degli allievi.
Universidad del Museo Social Argentino:
2004: Insegnante di ruolo delle materie Grammatica italiana II e Letteratura italiana II nel corso di laurea per traduttori letterari di italiano.
Instituto Superior Dante Alighieri (ISDA):
2002: Insegnante di ruolo della materia Comprensione e produzione in lingua Italiana I.
Centro Universitario de Idiomas:
2007-2004: Insegnante di ruolo nei corsi di italiano a stranieri, livelli iniziali. Creazione, progettazione e completamento dei livelli 11mo e 12mo.
Associazione Dante Alighieri di San Martín y Tres de Febrero:
2006 -2005: Insegnante di ruolo nei corsi di cultura (Novecento e Sette- Ottocento) e di lingua italiana.
Associazione Dante Alighieri di Buenos Aires:
Corsi:
2002: Formazione Docente a Distanza. Materie: Lingua I; Grammatica I. Tutor a distanza.
Lingua di livello iniziale, medio e avanzato.
Letteratura, storia e storia dell’arte del ‘900.
2001: Formazione Docente. Cattedre: lingua e grammatica II e civiltà italiana contemporanea.
Lingua di livello iniziale, medio e avanzato.
2000: Perfezionamento della lingua e di livello iniziale.
1999: Seminario di letteratura italiana. “Quattro incontri con Sciascia”.
Cattedra di Lingua e Grammatica II corso di formazione docente.
Lingua livello iniziale medio ed avanzato.
1998 : Lingua e letteratura italiana.
Corso libero: “Dal Neorealismo ai nostri giorni”, corredato da sussidi video scelti dalla cattedra.
1997 : Lingua, letteratura (periodi diversi), preparatori per gli esami Celi. Letteratura e la storia della prima metà del '900.
1996 : Lingua, letteratura, preparatori per gli esami Celi - Terzo Livello.
1995 : Lingua, letteratura, preparatori per gli esami Celi - Secondo e Terzo Livello.
1994 : Lingua a livello elementare, intermedio ed avanzato, e di letteratura storia e storia dell' arte italiana.
1993 : Elementari ed intermedi di lingua italiana. Inoltre, di Letteratura, Storia e Storia dell'arte italiana ‘700, ‘800, ‘900 e complementari. (Ripasso delle strutture apprese precedentemente, con sussidi audiovisivi).
1992: Elementari ed intermedi di lingua italiana e di cultura sulla letteratura, storia e storia dell’arte italiane del ‘500, ‘600, ‘700.
1991: Idem.
1990: Idem.
1989 : Elementari ed intermedi di lingua italiana. Di cultura sulla letteratura, storia e storia dell’arte italiane del ‘200, ‘300, ‘400. Perfettivo (programma di letteratura contemporanea italiana dietro richiesta dei corsisti).
1989 - 1979:
Lingua di livello elementare, intermedio ed avanzato.
Dal 1979 al 1983 ho insegnato lingua italiana nei corsi infantili (Dai 5 ai 13 anni).
Esaminatore Celi:
2001- 1995:
Livelli: II, III, IV, V
Centro Culturale Italiano di Olivos (Scuola Italiana):
1993 : Storia e geografia alla seconda Liceo.
Cattedra di Grammatica Italiana I e II al P.I.P. (Profesorado elemental de Italiano).
Traduzioni:
2008 – 1979
Tecnico-scientifiche e letterarie (Spagnolo – Italiano / Italiano – Spagnolo).
2004: Supervisione della traduzione di:
VIRNO, P., 2004, Parole con Parole, Poteri e limiti del linguaggio. Ed. Paidós. Buenos Aires.
2003: MONTANARI, M., 2003, Il mondo in cucina. Storia, identità, intescambi. Ed. Paidós. Buenos Aires
Supervisione della traduzione di:
VIRNO, P., 2003, Il ricordo del presente. Saggio sul tempo storico. Ed. Paidós. Buenos Aires.
Altre Esperienze:
1984: Ho fatto il disegno grafico del testo "Nuovo Vuoi Conversare? - secondo livello -, a cura della Professoressa Ida B. André.
viernes, 14 de marzo de 2008
Curriculum Vitae
Título de estudio: Profesora Nacional de Lengua Italiana.
Otorgado por el Instituto Nacional del Profesorado Secundario Dr. Joaquín V. González en el año 1992.
Postgrados:
Master en formación de docentes.
Tesis: Italo Calvino, un excepcional comunicador del segundo Novecientos. La novela, el cuento, el ensayo, la poesía subyacente.
Otorgado por la Universidad Ca’ Foscari, Venecia, 2005.
Master en didáctica y promoción de la lengua italiana para extranjeros. (Orientación en didáctica y en gestión educativa).
Tesis: Didáctica de la literatura.
Otorgado por la Universidad Ca’ Foscari, Venecia, 2001.
Estudios realizados en italiano:
2008 -2007: Curso de especialización en Historia de la Lengua (adscripción), ISP Dr. Joaquín V. González.
2004 - 2005: Master en formación de docentes. Universidad Ca’ Foscari de Venecia.
1999 – 2001: Master en didáctica y promoción de la lengua italiana para extranjeros. (Orientación en didáctica y en gestión educativa).
1987 - 1992: Profesorado de Italiano en el Instituto Nacional Superior del Profesorado Secundario Joaquín V. Gonzáez.
1978: Curso de Capacitación Docente en la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires. (Título Supletorio).
1977 - 1978: Cursos de Mitología, Historia del Arte, Composición, dictados por el profesor Edoardo Gallo.
1974 - 1979: Ciclo completo, inferior y superior de lengua, historia, historia del arte y literatura en la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires.
Estudios realizados en castellano:
1975-1978: Cursé tres años del Profesorado de Castellano, Literatura y Latín en la Escuela Normal Nacional Superior del Profesorado Nº 1 "Pte. Roque Saenz Peña".
1970-1974: Estudios Secundarios en el Colegio Hijas de Jesús del que egresé con el título de Bachiller.
Cursos de actualización:
2009: Amar en el Renacimiento. Centro de Estudios Ariadna. Museo Malba.
Borges y Tolkien. Museo Malba.
2008: Borges. Centro de Estudios Ariadna. Museo Malba.
2007: El problema del mal (a la luz de la obra de Jung y sus fuentes), dictado por el Dr. Bernardo Nante. Centro de Estudios Ariadna. Museo Malba.
1977: Los Místicos Españoles, dictado por la profesora Teresa Manzur, en la Universidad Católica Argentina.
1975-1978: Cursos de teoría literaria, análisis del cuento, panorama de la literatura argentina, en el Normal Nº 1.
Trayectoria profesional:
Instituto del Profesorado Dr. Joaquín V. González:
2009:
Prof. de Lingüística
2009 - 2003:
Prof. de Literatura Medieval Italiana.
2009 – 2006:
Talleres de gramática.
Instituto Superior de Formación Docente Nº 39, Vicente López:
2007: Prof. de literatura y cultura italiana en la carrera de lengua y literatura. E.D.I. (espacio de la práctica institucional).
Instituto Superior de Formación Docente Nº 52, San Isidro:
2008 – 2004:
Prof. de Lengua italiana como segunda lengua extranjera en el cuarto año del Profesorado de Inglés.
Universidad del Museo Social Argentino:
2004: Prof. de Gramática italiana II, subsede San Isidro. Prof. de Literatura italiana II, sede central.
Instituto Superior Dante Alighieri (ISDA):
2002: Profesora de la materia Comprensión y producción en lengua italiana I.
Centro cultural Italiano de Olivos – Profesorado Elemental:
1993: Profesora de Gramática Italiana I y II.
Centro Universitario de Idiomas, CUI:
2006 -2004:
Prof. de cursos de idioma italiano 11mo., y 12mo. nivel. (Proyecto, programación, modelos de examen creados para la Institución). Niveles iniciales e intermedios.
Asociación Dante Alighieri de San Martín:
2006 - 2005:
Prof. de cursos de literatura italiana medieval, contemporánea, neoclásica, romántica, naturalista, historia del arte, historia, geografía y lengua.
Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires:
Cursos:
2003: Formación Docente a Distancia. Materias: Lengua I; Gramática I. Cargo: Tutor a distancia.
Lengua de nivel inicial, medio y avanzado.
Civilización. Período: Medioevo.
2002: Formación Docente a Distancia. Materias: Lengua I; Gramática I. Cargo: Tutor a distancia.
Lengua de nivel inicial, medio y avanzado.
Civilización. Período ‘900.
2001: Formación Docente. Cátedras: lengua y gramática II y Civilización italiana contemporánea.
Lengua nivel inicial, medio y avanzado.
2000: Perfeccionamiento de la lengua y de nivel inicial.
1999: Seminario de literatura italiana. "Cuatro encuentros con Sciascia".
Cátedra de Lengua y Gramática II en el curso de capacitación docente.
Lengua nivel inicial, medio y avanzado.
1998: Lengua y literatura italiana.
Conversación, Perfeccionamiento, Lengua y un curso de perfeccionamiento para alumnos de nivel avanzado de Literatura Italiana insertada en el contexto histórico: "Del neorealismo a nuestros días".
1997: Lengua a nivel elemental, medio, y avanzado y de Literatura, Historia e Historia del Arte.
Preparatorios para los exámenes CELI. Segundo nivel.
Literatura e historia de la primera mitad del ‘900.
1996: Lengua, Literatura, Historia e Historia del Arte y un curso preparatorio para el examen C.E.L.I. - Tercer Nivel.
1995: Lengua a nivel elemental, medio y avanzado. Literatura y preparatorios para el examen C.E.L.I. - Segundo y Tercer Nivel.
1994: Lengua a nivel elemental, medio, y avanzado, y de Literatura, Historia e Historia del Arte.
1993: Lengua nivel elemental, intermedio y avanzado. Literatura, historia e historia del Arte período ‘700, ‘800, ‘900.
Complementario (repaso de las estructuras gramaticales aprehendidas – utilización de medios audiovisuales).
1992: Lengua nivel elemental e intermedio. Literatura historia e historia del Arte italiana período: ‘500, ‘600, ‘700.
1991: Idem.
1990: Idem.
1989: Lengua y literatura, período: ‘200, ‘300, ‘400 y de perfeccionamiento con un programa de literatura contemporánea propuesto por los estudiantes.
1989 - 1979: Lengua a nivel elemental, medio y avanzado.
1983 - 1979: Lengua a nivel elemental, medio y avanzado. Lengua italiana para niños de 5 a 13 años.
Examinadora C.E.L.I.:
2001 – 1995:
Niveles: II, III, IV, V
Centro cultural Italiano de Olivos (Escuela Italiana):
1993: Profesora de historia y geografía en el segundo año del bachillerato.
Publicaciones:
2003: Yolanda Daffunchio: Lengua I, breve curso de lingüística general para el primer nivel del curso de formación docente a distancia de la Asociación Dante Alighieri.
Yolanda Daffunchio: Gramática I, breve gramática para el primer nivel del curso de formación docente a distancia de la Asociación Dante Alighieri.
2002: Yolanda Daffunchio: Gramática I, Lengua I, materiales de gramática y de lingüística general para el curso de formación docente a distancia, en preparación.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de estudio para cursos de perfeccionamiento de la lengua de primer nivel. Tercera edición.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de estudio para cursos de perfeccionamiento de la lengua de segundo nivel. Segunda edición. Nuevo apéndice gramatical con videos auténticos didactizados para tal fin. Nueva sección de sintaxis con ejercitación.
2001: Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de trabajo para perfeccionamiento del idioma italiano de primer nivel con material auténtico que comprende el desarrollo de las actividades de comprensión y producción oral y escrita. Con ejercicios gramaticales. Segunda edición.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guía estudio para cursos de perfeccionamiento de la lengua de segundo nivel con ejercitación gramatical y apéndice de sintaxis. Primera edición.
Guía de lectura del libro La lunga vita di Marianna Ucrìa, de Dacia Maraini.
2000: Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de lectura del libro Canone Inverso, de Paolo Maurensig, para cursos de perfeccionamiento de la lengua I.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de trabajo para perfeccionamiento del idioma italiano de primer nivel con material auténtico que comprende el desarrollo de las actividades de comprensión y producción oral y escrita. Con ejercicios gramaticales. Primera edición.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de uso de los materiales para perfeccionamiento de la lengua I, para los docentes.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Subsidios teóricos sobre historia contemporánea italiana. Guía para los docentes.
Cursos y seminarios dictados:
2007: En el Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires: El italiano de los mass-media (diarios, tv., publicidad, radio, web)
2004: Seminario de formación docente para docentes de italiano en el marco del proyecto de investigación-acción para ser presentado ante la Universidad Ca’ Foscari de Venecia (Master para formación de formadores), dictado en el Centro Universitario de Lenguas de la Ciudad de Buenos Aires.
Temario: Estrategias didácticas y deserción en los cursos de primer nivel de la Institución.
2003: Seminario en presencia para los alumnos del curso de formación docente a distancia de la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires, 9-10 de diciembre. Temario: Lengua y Gramática I, ejercitación, investigación en equipo y repaso.
2001: XXV curso de actualización docente para profesores de italiano. Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires.
Didáctica en acción: historia, literatura, cine y multimedia. 30 de julio – 2 de agosto.
Tema: Didáctica de la literatura.
2000: XXIV curso de actualización docente para profesores de italiano. Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires.
Didáctica en acción: géneros, materiales y técnicas - 24 -27 julio.
Tema: Didactización de materiales auténticos para nivel inicial y medio.
3.er Ciclo Internacional de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, organizado por la "Fundación El Libro" - 20 - 21 de abril.
Tema: La visión bimodal en la enseñanza de lenguas extranjeras.
1994: Curso de Actualización "El italiano en la Argentina del 2000" en la Universidad de Palermo.
Tema: uso y necesidad de materiales y de cursos de actualización otorgados y organizados por el Gobierno Italiano.
1980: Curso de Actualización para docentes argentinos de italiano, auspiciado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires y por la Embajada de Italia, en el mes de febrero, en La Plata.
Tema: Modelo de una lección de italiano para un curso infantil (19/02/80).
Cursos de actualización y perfeccionamiento docente:
2008: La didattica del testo. Instituto Italiano de Cultura de Buenos Aires. Desde el 5 hasta el 7 de marzo. Dictado por el Dr. Alejandro Patat.
Contenidos del curso:
La competenza linguistico-comunicativa nella prospettiva del Quadro Comune Europeo.
Concetti di livello linguistico, profilo linguistico e biografia linguistica.
Laboratorio: Modelli metodologici operativi per l’insegnamento dell’italiano a stranieri.
La competenza testuale. La nozione linguistica e semiotica del testo. Tipologie.
Laboratorio: Tipologia di esercitazioni per la comprensione e la produzione a partire dal testo. Conclusioni del Seminario
Segundo año del curso de especialización en Historia de la Lengua Italiana (adscripción). ISP Dr. Joaquín V. González.
2007: Primer año del curso de especialización en Historia de la Lengua Italiana (adscripción). ISP Dr. Joaquín V. González.
OuLiPo en Argentina. La literatura en juego. Dictado por los escritores Marcel Bénabou y Hervé Le Tellier. Museo Malba.
2005: Seminario dictado en Buenos Aires por profesores de la Universidad Ca’ Foscari de Venecia en el marco del Master para Formadores de Formadores de Brasil y Argentina. Febrero de 2005.
2004: Seminario dictado en Venecia por profesores de la Universidad Ca’ Foscari de Venecia en el marco del Master para Formadores de Formadores de Brasil y Argentina. Julio de 2004.
Seminario dictado en Florianópolis por profesores de la Universidad Ca’ Foscari de Venecia en el marco del Master para Formadores de Formadores de Brasil y Argentina. Abril 2004.
2001: Evaluación dictado por profesores de la Dante Alighieri, sede central, Roma.
2000: Plida, a cargo de la Profesora Turchetta. Certificación internacional de la Dante Alighieri de Roma.
La multimedialidad y su aplicación a la enseñanza de las lenguas. Prof. Katerin Katerinov.
1999: Actualización en glotodidáctica a cargo del Prof. Mario Cardona de la Universidad Ca' Foscari de Venecia.
El Barroco, a cargo de los profesores Massimo Zaggia y Lucia Strappini de la Universidad de Siena.
1997: Curso para formadores docentes dictado por los profesores Gabriella De Betto, Letizia Vignozzi, Maurizio Spagnesi de la Universidad para extranjeros de Siena, en la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires del 15 al 19 de diciembre.
1993: Seminario en el Instituto Italiano de Cultura: "Itinerarios de la Ética, la Industrialización y la ideología en la Italia del Novecientos". Profesores: Enrico Morazzini, Antonino Infranca y Marco Montori.
1992: Actualización de lengua y cultura italiana para docentes - Umbria '92 - dictado por los profesores Katerin Katerinov, María Antonietta Morettini Bura, Giovanni Battista Moretti, todos ellos de la Universidad para Extranjeros de Perusa, en el centro Umbro de Buenos Aires del 24 al 31 de julio.
1986: Congreso: "El italiano en América Latina" (Centro Cultural General San Martín).
1982: Didáctica de la lengua italiana, en el Instituto Italiano de Cultura, dictado por los profesores Wanda d'Addio Colosimo, Maurizio Dardano y Giovanni Freddi.
Concursos de antecedentes y oposición:
2008: Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González. Materia Lingüística
2007: Instituto Superior de Formación Docente Nº 39, Vicente López, Prov. de Buenos Aires, EDI de literatura y cultura italiana en el marco del plan de estudios correspondiente al profesorado de lengua y literatura.
2004: Instituto Superior de Formación Docente Nº 52, San Isidro, Prov. de Buenos Aires, cátedra de lengua italiana como segunda lengua extranjera en el marco del plan de estudios correspondiente al profesorado de Inglés.
2003: Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. Gonzalez, cátedra de literatura italiana I. (Nuevo Plan 2006, Literatura Medieval Italiana)
Becas:
2005: Otorgada por el Consorcio Universitario IcoN (Italia), por concurso de antecedentes y examen de ingreso, para realizar el primer año de una licenciatura en lengua y cultura italiana con orientación en literatura.
2004: Otorgada por la Universidad Ca’ Foscari de Venecia, para realizar el Master para formadores de formadores para Sudamérica.
1999: Otorgada por la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires para realizar un Master a distancia en la Universidad Ca' Foscari de Venecia.
1998: Otorgada por la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires para realizar un curso de informática.
1982: Otorgada por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Italia, en la Universidad Italiana para Extranjeros de Perusa, "Lengua y cultura italiana, problemas de linguística para docentes extranjeros".
1995-2001: Otorgada por el Instituto Cultural Argentino Americano Icana.
Traducciones:
2008 –1979: Técnico-científicas y literarias. (Español / Italiano - Italiano/ Español).
2003: MONTANARI, M., 2003, EL mundo en la cocina. Historia, identidad, intercambios. Ed. Paidós. Buenos Aires.
2003: Supervisión de la traducción de:
· VIRNO, P., 2003, El recuerdo del presente. Ensayo sobre el tiempo histórico. Ed. Paidós. Buenos Aires.
· VIRNO, P., 2004, Palabras con Palabras, Poderes y límites del lenguaje. Ed. Paidós. Buenos Aires.
Otras Experiencias:
1984: Realicé el diseño gráfico del texto Nuovo Vuoi Conversare? - segundo nivel -, autora Ida B. de André.
Otorgado por el Instituto Nacional del Profesorado Secundario Dr. Joaquín V. González en el año 1992.
Postgrados:
Master en formación de docentes.
Tesis: Italo Calvino, un excepcional comunicador del segundo Novecientos. La novela, el cuento, el ensayo, la poesía subyacente.
Otorgado por la Universidad Ca’ Foscari, Venecia, 2005.
Master en didáctica y promoción de la lengua italiana para extranjeros. (Orientación en didáctica y en gestión educativa).
Tesis: Didáctica de la literatura.
Otorgado por la Universidad Ca’ Foscari, Venecia, 2001.
Estudios realizados en italiano:
2008 -2007: Curso de especialización en Historia de la Lengua (adscripción), ISP Dr. Joaquín V. González.
2004 - 2005: Master en formación de docentes. Universidad Ca’ Foscari de Venecia.
1999 – 2001: Master en didáctica y promoción de la lengua italiana para extranjeros. (Orientación en didáctica y en gestión educativa).
1987 - 1992: Profesorado de Italiano en el Instituto Nacional Superior del Profesorado Secundario Joaquín V. Gonzáez.
1978: Curso de Capacitación Docente en la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires. (Título Supletorio).
1977 - 1978: Cursos de Mitología, Historia del Arte, Composición, dictados por el profesor Edoardo Gallo.
1974 - 1979: Ciclo completo, inferior y superior de lengua, historia, historia del arte y literatura en la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires.
Estudios realizados en castellano:
1975-1978: Cursé tres años del Profesorado de Castellano, Literatura y Latín en la Escuela Normal Nacional Superior del Profesorado Nº 1 "Pte. Roque Saenz Peña".
1970-1974: Estudios Secundarios en el Colegio Hijas de Jesús del que egresé con el título de Bachiller.
Cursos de actualización:
2009: Amar en el Renacimiento. Centro de Estudios Ariadna. Museo Malba.
Borges y Tolkien. Museo Malba.
2008: Borges. Centro de Estudios Ariadna. Museo Malba.
2007: El problema del mal (a la luz de la obra de Jung y sus fuentes), dictado por el Dr. Bernardo Nante. Centro de Estudios Ariadna. Museo Malba.
1977: Los Místicos Españoles, dictado por la profesora Teresa Manzur, en la Universidad Católica Argentina.
1975-1978: Cursos de teoría literaria, análisis del cuento, panorama de la literatura argentina, en el Normal Nº 1.
Trayectoria profesional:
Instituto del Profesorado Dr. Joaquín V. González:
2009:
Prof. de Lingüística
2009 - 2003:
Prof. de Literatura Medieval Italiana.
2009 – 2006:
Talleres de gramática.
Instituto Superior de Formación Docente Nº 39, Vicente López:
2007: Prof. de literatura y cultura italiana en la carrera de lengua y literatura. E.D.I. (espacio de la práctica institucional).
Instituto Superior de Formación Docente Nº 52, San Isidro:
2008 – 2004:
Prof. de Lengua italiana como segunda lengua extranjera en el cuarto año del Profesorado de Inglés.
Universidad del Museo Social Argentino:
2004: Prof. de Gramática italiana II, subsede San Isidro. Prof. de Literatura italiana II, sede central.
Instituto Superior Dante Alighieri (ISDA):
2002: Profesora de la materia Comprensión y producción en lengua italiana I.
Centro cultural Italiano de Olivos – Profesorado Elemental:
1993: Profesora de Gramática Italiana I y II.
Centro Universitario de Idiomas, CUI:
2006 -2004:
Prof. de cursos de idioma italiano 11mo., y 12mo. nivel. (Proyecto, programación, modelos de examen creados para la Institución). Niveles iniciales e intermedios.
Asociación Dante Alighieri de San Martín:
2006 - 2005:
Prof. de cursos de literatura italiana medieval, contemporánea, neoclásica, romántica, naturalista, historia del arte, historia, geografía y lengua.
Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires:
Cursos:
2003: Formación Docente a Distancia. Materias: Lengua I; Gramática I. Cargo: Tutor a distancia.
Lengua de nivel inicial, medio y avanzado.
Civilización. Período: Medioevo.
2002: Formación Docente a Distancia. Materias: Lengua I; Gramática I. Cargo: Tutor a distancia.
Lengua de nivel inicial, medio y avanzado.
Civilización. Período ‘900.
2001: Formación Docente. Cátedras: lengua y gramática II y Civilización italiana contemporánea.
Lengua nivel inicial, medio y avanzado.
2000: Perfeccionamiento de la lengua y de nivel inicial.
1999: Seminario de literatura italiana. "Cuatro encuentros con Sciascia".
Cátedra de Lengua y Gramática II en el curso de capacitación docente.
Lengua nivel inicial, medio y avanzado.
1998: Lengua y literatura italiana.
Conversación, Perfeccionamiento, Lengua y un curso de perfeccionamiento para alumnos de nivel avanzado de Literatura Italiana insertada en el contexto histórico: "Del neorealismo a nuestros días".
1997: Lengua a nivel elemental, medio, y avanzado y de Literatura, Historia e Historia del Arte.
Preparatorios para los exámenes CELI. Segundo nivel.
Literatura e historia de la primera mitad del ‘900.
1996: Lengua, Literatura, Historia e Historia del Arte y un curso preparatorio para el examen C.E.L.I. - Tercer Nivel.
1995: Lengua a nivel elemental, medio y avanzado. Literatura y preparatorios para el examen C.E.L.I. - Segundo y Tercer Nivel.
1994: Lengua a nivel elemental, medio, y avanzado, y de Literatura, Historia e Historia del Arte.
1993: Lengua nivel elemental, intermedio y avanzado. Literatura, historia e historia del Arte período ‘700, ‘800, ‘900.
Complementario (repaso de las estructuras gramaticales aprehendidas – utilización de medios audiovisuales).
1992: Lengua nivel elemental e intermedio. Literatura historia e historia del Arte italiana período: ‘500, ‘600, ‘700.
1991: Idem.
1990: Idem.
1989: Lengua y literatura, período: ‘200, ‘300, ‘400 y de perfeccionamiento con un programa de literatura contemporánea propuesto por los estudiantes.
1989 - 1979: Lengua a nivel elemental, medio y avanzado.
1983 - 1979: Lengua a nivel elemental, medio y avanzado. Lengua italiana para niños de 5 a 13 años.
Examinadora C.E.L.I.:
2001 – 1995:
Niveles: II, III, IV, V
Centro cultural Italiano de Olivos (Escuela Italiana):
1993: Profesora de historia y geografía en el segundo año del bachillerato.
Publicaciones:
2003: Yolanda Daffunchio: Lengua I, breve curso de lingüística general para el primer nivel del curso de formación docente a distancia de la Asociación Dante Alighieri.
Yolanda Daffunchio: Gramática I, breve gramática para el primer nivel del curso de formación docente a distancia de la Asociación Dante Alighieri.
2002: Yolanda Daffunchio: Gramática I, Lengua I, materiales de gramática y de lingüística general para el curso de formación docente a distancia, en preparación.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de estudio para cursos de perfeccionamiento de la lengua de primer nivel. Tercera edición.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de estudio para cursos de perfeccionamiento de la lengua de segundo nivel. Segunda edición. Nuevo apéndice gramatical con videos auténticos didactizados para tal fin. Nueva sección de sintaxis con ejercitación.
2001: Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de trabajo para perfeccionamiento del idioma italiano de primer nivel con material auténtico que comprende el desarrollo de las actividades de comprensión y producción oral y escrita. Con ejercicios gramaticales. Segunda edición.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Guía estudio para cursos de perfeccionamiento de la lengua de segundo nivel con ejercitación gramatical y apéndice de sintaxis. Primera edición.
Guía de lectura del libro La lunga vita di Marianna Ucrìa, de Dacia Maraini.
2000: Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de lectura del libro Canone Inverso, de Paolo Maurensig, para cursos de perfeccionamiento de la lengua I.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de trabajo para perfeccionamiento del idioma italiano de primer nivel con material auténtico que comprende el desarrollo de las actividades de comprensión y producción oral y escrita. Con ejercicios gramaticales. Primera edición.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni, Guía de uso de los materiales para perfeccionamiento de la lengua I, para los docentes.
Yolanda Daffunchio – Nadia Zamboni Subsidios teóricos sobre historia contemporánea italiana. Guía para los docentes.
Cursos y seminarios dictados:
2007: En el Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires: El italiano de los mass-media (diarios, tv., publicidad, radio, web)
2004: Seminario de formación docente para docentes de italiano en el marco del proyecto de investigación-acción para ser presentado ante la Universidad Ca’ Foscari de Venecia (Master para formación de formadores), dictado en el Centro Universitario de Lenguas de la Ciudad de Buenos Aires.
Temario: Estrategias didácticas y deserción en los cursos de primer nivel de la Institución.
2003: Seminario en presencia para los alumnos del curso de formación docente a distancia de la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires, 9-10 de diciembre. Temario: Lengua y Gramática I, ejercitación, investigación en equipo y repaso.
2001: XXV curso de actualización docente para profesores de italiano. Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires.
Didáctica en acción: historia, literatura, cine y multimedia. 30 de julio – 2 de agosto.
Tema: Didáctica de la literatura.
2000: XXIV curso de actualización docente para profesores de italiano. Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires.
Didáctica en acción: géneros, materiales y técnicas - 24 -27 julio.
Tema: Didactización de materiales auténticos para nivel inicial y medio.
3.er Ciclo Internacional de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, organizado por la "Fundación El Libro" - 20 - 21 de abril.
Tema: La visión bimodal en la enseñanza de lenguas extranjeras.
1994: Curso de Actualización "El italiano en la Argentina del 2000" en la Universidad de Palermo.
Tema: uso y necesidad de materiales y de cursos de actualización otorgados y organizados por el Gobierno Italiano.
1980: Curso de Actualización para docentes argentinos de italiano, auspiciado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires y por la Embajada de Italia, en el mes de febrero, en La Plata.
Tema: Modelo de una lección de italiano para un curso infantil (19/02/80).
Cursos de actualización y perfeccionamiento docente:
2008: La didattica del testo. Instituto Italiano de Cultura de Buenos Aires. Desde el 5 hasta el 7 de marzo. Dictado por el Dr. Alejandro Patat.
Contenidos del curso:
La competenza linguistico-comunicativa nella prospettiva del Quadro Comune Europeo.
Concetti di livello linguistico, profilo linguistico e biografia linguistica.
Laboratorio: Modelli metodologici operativi per l’insegnamento dell’italiano a stranieri.
La competenza testuale. La nozione linguistica e semiotica del testo. Tipologie.
Laboratorio: Tipologia di esercitazioni per la comprensione e la produzione a partire dal testo. Conclusioni del Seminario
Segundo año del curso de especialización en Historia de la Lengua Italiana (adscripción). ISP Dr. Joaquín V. González.
2007: Primer año del curso de especialización en Historia de la Lengua Italiana (adscripción). ISP Dr. Joaquín V. González.
OuLiPo en Argentina. La literatura en juego. Dictado por los escritores Marcel Bénabou y Hervé Le Tellier. Museo Malba.
2005: Seminario dictado en Buenos Aires por profesores de la Universidad Ca’ Foscari de Venecia en el marco del Master para Formadores de Formadores de Brasil y Argentina. Febrero de 2005.
2004: Seminario dictado en Venecia por profesores de la Universidad Ca’ Foscari de Venecia en el marco del Master para Formadores de Formadores de Brasil y Argentina. Julio de 2004.
Seminario dictado en Florianópolis por profesores de la Universidad Ca’ Foscari de Venecia en el marco del Master para Formadores de Formadores de Brasil y Argentina. Abril 2004.
2001: Evaluación dictado por profesores de la Dante Alighieri, sede central, Roma.
2000: Plida, a cargo de la Profesora Turchetta. Certificación internacional de la Dante Alighieri de Roma.
La multimedialidad y su aplicación a la enseñanza de las lenguas. Prof. Katerin Katerinov.
1999: Actualización en glotodidáctica a cargo del Prof. Mario Cardona de la Universidad Ca' Foscari de Venecia.
El Barroco, a cargo de los profesores Massimo Zaggia y Lucia Strappini de la Universidad de Siena.
1997: Curso para formadores docentes dictado por los profesores Gabriella De Betto, Letizia Vignozzi, Maurizio Spagnesi de la Universidad para extranjeros de Siena, en la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires del 15 al 19 de diciembre.
1993: Seminario en el Instituto Italiano de Cultura: "Itinerarios de la Ética, la Industrialización y la ideología en la Italia del Novecientos". Profesores: Enrico Morazzini, Antonino Infranca y Marco Montori.
1992: Actualización de lengua y cultura italiana para docentes - Umbria '92 - dictado por los profesores Katerin Katerinov, María Antonietta Morettini Bura, Giovanni Battista Moretti, todos ellos de la Universidad para Extranjeros de Perusa, en el centro Umbro de Buenos Aires del 24 al 31 de julio.
1986: Congreso: "El italiano en América Latina" (Centro Cultural General San Martín).
1982: Didáctica de la lengua italiana, en el Instituto Italiano de Cultura, dictado por los profesores Wanda d'Addio Colosimo, Maurizio Dardano y Giovanni Freddi.
Concursos de antecedentes y oposición:
2008: Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González. Materia Lingüística
2007: Instituto Superior de Formación Docente Nº 39, Vicente López, Prov. de Buenos Aires, EDI de literatura y cultura italiana en el marco del plan de estudios correspondiente al profesorado de lengua y literatura.
2004: Instituto Superior de Formación Docente Nº 52, San Isidro, Prov. de Buenos Aires, cátedra de lengua italiana como segunda lengua extranjera en el marco del plan de estudios correspondiente al profesorado de Inglés.
2003: Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. Gonzalez, cátedra de literatura italiana I. (Nuevo Plan 2006, Literatura Medieval Italiana)
Becas:
2005: Otorgada por el Consorcio Universitario IcoN (Italia), por concurso de antecedentes y examen de ingreso, para realizar el primer año de una licenciatura en lengua y cultura italiana con orientación en literatura.
2004: Otorgada por la Universidad Ca’ Foscari de Venecia, para realizar el Master para formadores de formadores para Sudamérica.
1999: Otorgada por la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires para realizar un Master a distancia en la Universidad Ca' Foscari de Venecia.
1998: Otorgada por la Asociación Dante Alighieri de Buenos Aires para realizar un curso de informática.
1982: Otorgada por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Italia, en la Universidad Italiana para Extranjeros de Perusa, "Lengua y cultura italiana, problemas de linguística para docentes extranjeros".
1995-2001: Otorgada por el Instituto Cultural Argentino Americano Icana.
Traducciones:
2008 –1979: Técnico-científicas y literarias. (Español / Italiano - Italiano/ Español).
2003: MONTANARI, M., 2003, EL mundo en la cocina. Historia, identidad, intercambios. Ed. Paidós. Buenos Aires.
2003: Supervisión de la traducción de:
· VIRNO, P., 2003, El recuerdo del presente. Ensayo sobre el tiempo histórico. Ed. Paidós. Buenos Aires.
· VIRNO, P., 2004, Palabras con Palabras, Poderes y límites del lenguaje. Ed. Paidós. Buenos Aires.
Otras Experiencias:
1984: Realicé el diseño gráfico del texto Nuovo Vuoi Conversare? - segundo nivel -, autora Ida B. de André.
jueves, 13 de marzo de 2008
Corso di letteratura e scrittura on-line
CORSO ON LINE
LETTERATURA E SCRITTURA.
DESTINATARI: tutti coloro che, avendo terminato gli studi di base di italiano e cultura, vogliono mantenere viva la fiamma dello studio e nutrirsi di nuove conoscenze, attraverso il ripasso o la scoperta dei migliori esponenti della letteratura italiana, tramite lavori di ricerca, compilazione di schede, stesura di commenti.
COMPITI DEI DESTINATARI: seguendo le linee guida del tutor, leggere i testi proposti, completare schede di analisi e produrre testi relativi a quanto letto.
ORE COMPLESSIVE: 2/3 settimanali.
INIZIO DEL CORSO: aprile 2008. Per coloro che non hanno ancora iniziato, possono farlo e recuperare, volendo, il primo modulo.
Consegna dei lavori: via mail a profydaffunchio@fibertel.com.ar o dafne_1957@yahoo.it
PRIVACY: le schede – guida verranno spedite a tutti gli iscritti. I lavori consegnati saranno corretti dall’insegnante e le osservazioni verranno fatte individualmente. Se si faranno osservazioni che possano essere utili a tutti gli studenti, saranno anonime.
COSTO DEL CORSO: verrà comuicato via mail agli interessati. Il pagamento verrà effetuato tramite bonifico bancario. Ognuno potrà scegliere la banca di preferenza da un elenco che gli si inoltrerà.
Percorso tematico relativo al primo quadrimestre:
Autori:
Vittorini, Silone, Levi, C.
Argomenti: abitudini, superstizioni, mondo contadino vs. mondo cittadino, il confine, il fascismo, l’esilio. La lingua scelta dagli autori.
Testi previsti:
Conversazione in Sicilia
Fontamara
Cristo si è fermato a Eboli.
È compresa la lettura di testi critici.
LETTERATURA E SCRITTURA.
DESTINATARI: tutti coloro che, avendo terminato gli studi di base di italiano e cultura, vogliono mantenere viva la fiamma dello studio e nutrirsi di nuove conoscenze, attraverso il ripasso o la scoperta dei migliori esponenti della letteratura italiana, tramite lavori di ricerca, compilazione di schede, stesura di commenti.
COMPITI DEI DESTINATARI: seguendo le linee guida del tutor, leggere i testi proposti, completare schede di analisi e produrre testi relativi a quanto letto.
ORE COMPLESSIVE: 2/3 settimanali.
INIZIO DEL CORSO: aprile 2008. Per coloro che non hanno ancora iniziato, possono farlo e recuperare, volendo, il primo modulo.
Consegna dei lavori: via mail a profydaffunchio@fibertel.com.ar o dafne_1957@yahoo.it
PRIVACY: le schede – guida verranno spedite a tutti gli iscritti. I lavori consegnati saranno corretti dall’insegnante e le osservazioni verranno fatte individualmente. Se si faranno osservazioni che possano essere utili a tutti gli studenti, saranno anonime.
COSTO DEL CORSO: verrà comuicato via mail agli interessati. Il pagamento verrà effetuato tramite bonifico bancario. Ognuno potrà scegliere la banca di preferenza da un elenco che gli si inoltrerà.
Percorso tematico relativo al primo quadrimestre:
Autori:
Vittorini, Silone, Levi, C.
Argomenti: abitudini, superstizioni, mondo contadino vs. mondo cittadino, il confine, il fascismo, l’esilio. La lingua scelta dagli autori.
Testi previsti:
Conversazione in Sicilia
Fontamara
Cristo si è fermato a Eboli.
È compresa la lettura di testi critici.
jueves, 6 de marzo de 2008
corsi on line
Sono aperte le iscrizioni ai corsi online tutto l'anno.
I programmi possono stabilirsi sulla base degli interessi dei destinatari.
I programmi possono stabilirsi sulla base degli interessi dei destinatari.
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